3x25 ¡VA DE CONCESIONES! 4w113j

Muy buenas, soy Juan. Hola, ¿qué tal? Soy Dani. Esto es un episodio de Español en 10 Minutos, el podcast de Luis Vives con el que vais a perfeccionar vuestro nivel de español.

Español en 10 Minutos es un podcast producido por el Centro de Estudios Luis Vives, tu escuela de español y de preparación al a la universidad en pleno centro de Madrid.

Bueno, Juan, tío, ¿cómo se presenta el fin de semana? Bueno, pues mira, este fin de semana creo que me voy a ir a Peñalara, a hacer una rutita, quiero hacer una rutita de senderismo. Sí, pero estás loco, si va a hacer un tiempo horrible, dicen que va a llover, creo que incluso, no sé si va a nevar. Da igual a mí, aunque llueva, me encanta ir a la naturaleza y oler la tierra después de llover. Yo prefiero quedarme en casa.

Mira, aunque diluvie, voy a ir. ¿Aunque diluvie? Pues oye, Juan, ya que voy a aprovechar, porque esta semana, ya que me estás diciendo esto de aunque llueva, aunque diluvie, justo esta semana me han escrito unos oyentes del podcast para decirme que sí, podemos explicar esto de aunque, que no les queda claro. Uy, es que se vuelven locos.

Aunque a veces lo utilizamos con indicativo, otras con subjuntivo.

Esa es una pregunta muy reincidente en las clases de español.

¿Y te atreves a abordarlo en el podcast de hoy? Venga, porque no, vamos a intentar darles unas pautas de cómo utilizar el conector aunque, cuando lo usamos con indicativo, con subjuntivo y tal, ¿no? Yo creo que si te parece bien, como esto tiene mucha miga, como tiene chicha este tipo de oraciones, ¿qué tal si hoy damos unas primeras indicaciones básicas y a lo mejor en otros episodios ya afinamos más? Sí, porque es que abarcaría mucho tiempo poder hablar de este tema. Necesitamos mucho tiempo.

Así que bueno, pues mira, hoy va de concesiones.

Venga, sí, me parece bien.

Va de concesiones.

En estos 10 minutitos podemos, ¿no? Sí, claro.

Así unas pautas con el conector aunque.

Tú, ¿cómo se lo explicarías? Una persona así que no es filóloga y demás, de una forma simple y clara, ¿qué le dirías que son esto de las oraciones concesivas introducidas por aunque? Este tipo de oraciones, que las llamamos concesivas en la gramática, pues muchas veces están introducidas por este aunque. ¿Y qué es lo que hacemos con estas oraciones? Pues lo que hacemos es que estamos introduciendo un obstáculo o un impedimento.

Una dificultad.

Eso es, una dificultad. Una dificultad que puede ser potencial o puede ser real, ¿no? Pero que, bueno, pues en la mayoría de los casos no impide la acción.

El cumplimiento de la acción, ¿verdad? Es un impedimento, que es lo que significa este aunque.

Exacto, ¿no? Por ejemplo, como he dicho yo cuando empezaba, ¿no? Que decía, bueno, aunque llueva, me da igual, yo voy a ir a la montaña.

Con este aunque introducimos ese impedimento, que es que está lloviendo, es decir, siempre tiene un pequeño matiz negativo, ¿no? Entonces, está lloviendo, pero, bueno, yo voy a hacerlo de todas maneras. Entonces, es un impedimento.

Y, claro, el problema para nuestros estudiantes es que muchas veces este aunque se utiliza con indicativo, aunque llueva, y otras veces con indicativo aunque llueve y otras veces con subjuntivo, aunque llueva, claro. Y esto es lo que vamos a dilucidar.

Vale, vamos a intentar dar unas pautas lo más simple posible, ¿no?, para intentar aclararlo, ¿no?, y que no nos compliquemos mucho, ¿no? Venga, perfecto.

Entonces...

Pues mira, Juan, ¿qué te parece si explicamos o si nos explicas cuándo lo usas con indicativo? ¿Cuándo se usa con indicativo este aunque? Yo utilizo el indicativo cuando la información, siempre desde el punto de vista de la información, ¿vale? Cuando la información que yo voy a dar considero que es una información nueva o que mi interlocutor no la conoce, la desconoce.

Ah, perfecto. O sea que introducimos una información desconocida por el oyente, ¿no? Exacto.

Me parece muy bien, estoy totalmente de acuerdo, pero yo creo que con un ejemplo es mucho más fácil, claro. Venga, a ver, vamos a contextualizar.

Imaginamos que Dani está en Asturias, en Fijón.

¡Olé! Y yo estoy aquí en Madrid y estamos hablando por teléfono, ¿no? Y yo llamo por teléfono a Dani y digo...

Buenas, Dani, ¿qué tal? ¿Estás bien, no? Sí, guau, aquí de maravilla en Asturias, no veas cómo estoy comiendo.

Es que mola mucho Asturias, ¿verdad? Me encanta, es increíble, muy bien, muy bien.

¿Qué vas a hacer el fin de semana? Pues mira, la verdad es que aunque está lloviendo...

Ah, ¿sí? ¿Está lloviendo aquí ahora? Sí, pero yo voy a ir al monte y me voy a dar un paseo por la playa.

Bueno, qué valiente eres, chico.

Pues mira, pues como habéis podido ver, Dani, cuando está hablando conmigo, introduce una información que yo no conozco o él mismo piensa que yo no la conozco.

Y por eso me dice, aunque llueve, aunque está lloviendo, ¿vale? Y utiliza el indicador.