Teaching Talks w38q

En esta última tertulia del curso académico, hablamos del Plan de Formación Docente de la Universidad Europea. Y lo hacemos con alguno de los docentes que más horas de formación han hecho, con formadores de formadores, y con nuestra responsable de formación.

En esta tertulia vamos a conocer un poco mejor a los ganadores de los Premios "Best Practice Modelo Académico One University", quienes nos compartirán la esencia de sus proyectos ganadores.

En este podcast hablaremos de investigación y hablaremos de docencia. Porque como decía el filósofo Paulo Freire, no puede haber investigación sin enseñanza, ni enseñanza sin investigación. Aprovecharemos para conocer un poco mejor el CIE-UE.

La Innovación Docente ha sido desde siempre una seña de identidad de la Universidad Europea. En este podcast descubriremos los proyectos de innovación que mejor puntuación han obtenido en la Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente y aprenderemos un poco más sobre “Escuchando el Cosmos”, “ Innovation Seed Lab”, “ LinkedinMKTChallenge” y el “e-innovalab”.

Descubre en este podcast las iniciativas que hemos puesto en marcha en la Universidad Europea vinculadas con la Inteligencia Artificial. Gracias a los tertulianos invitados, conoceremos los retos y las oportunidades que plantea para docentes y estudiantes el uso de la IA en la Educación Superior.

En esta tertulia conoceremos las iniciativas que se están llevando a cabo para implicar a toda la comunidad universitaria , desde estudiantes y docentes, hasta personal de istración y servicios en el despliegue de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Además responderemos a la pregunta de qué buscan las empresas en un responsable de RSC, uno de los perfiles profesionales más demandados hoy en día.

¿ Conoces a los Responsables de Modelo Académico de tu Facultad? No te puedes perder este podcast para conocer quiénes son , qué les motiva en su rol y, lo más importante, en qué pueden ayudarte para llevar el Modelo Académico a tus asignaturas.

Esta dimensión modelo académico conecta al estudiante con el resto del mundo haciéndole partícipe de un mundo global, multicultural y diverso en el que podrá desempeñar con éxito su futura profesión. Docentes de todas las áreas de conocimiento de la UE participan en esta tertulia para compartir retos y buenas prácticas en relación a la gestión del aula multicultural y al significado de la internacionalidad para profesores y estudiantes.

Los docentes que participan en esta tertulia nos desvelan las estrategias y buenas prácticas que ponen en marcha en las clases virtuales para garantizar el aprendizaje experiencial de los estudiantes.

Estudiantes de todas las áreas de conocimiento de la Universidad Europea nos cuentan en esta tertulia su experiencia con aquellas actividades de aprendizaje experiencial en las que han participado a lo largo de sus grados.

Este pilar del Modelo Académico hace referencia al aprendizaje holístico de una profesión, integrando conocimientos y competencias e interrelacionando conceptos y áreas de actuación, que permiten enfoque más allá de la propia disciplina o asignatura.

Indagación contínua y pensamiento crítico. Análisis sistemático de la información. Estudiantes capaces de tomar decisiones en situaciones complejas con enfoque data driven. Fomento del emprendimiento, la innovación y la creatividad.

El objetivo de este pilar del modelo académico es sensibilizar al estudiante como ciudadano global , en un mundo diverso, desde una actitud responsable y consciente de las necesidades comunes.

Gracias a los entornos profesionales, la formación, adaptada a la realidad laboral, garantiza una conexión con el mundo profesional desde el inicio de los estudios. Con más de 14.000 convenios con empresas para la realización de las prácticas profesionales y otras actividades de acercamiento a la profesión, que fomentan en el estudiante el aprendizaje a lo largo de toda la vida y proporcionan una continua actualización de las competencias necesarias en el mundo laboral actual y del futuro. Acercar el entorno profesional al aula supone incrementar el éxito que nuestros estudiantes tendrán al comenzar su carrera profesional y podrán responder con éxito a las necesidades de la sociedad y las empresas.

En esta ocasión nuestro Teaching Talks versa sobre la Educación transdisciplinar, uno de los pilares del Modelo Académico de la Universidad Europea de Madrid. Un grupo de docentes de la UE, representantes de diferentes áreas de conocimiento, nos cuentan las claves del aprendizaje interprofesional con ejemplos prácticos de actividades desarrolladas en el aula , en las que los estudiantes han entrenado sus competencias en este ámbito tan esencial para el éxito profesional.

"Grow Eat Easy" es un proyecto de emprendimiento, elaborado por los alumnos de Biotecnología Ángela Santos, Judit Bonet, Manon Leprince y Enrique García. Este proyecto ha sido finalista en el concurso "Startup Programme" (SUP), que a su vez es un programa educativo de la Fundación Junior Achievement. "Grow Eat Easy" ofreer la experiencia de tener un huerto de la forma más sencilla, práctica y cómoda. Instagram: instagram.com/groweateasy Linkedin: www.linkedin.com/in/grow-ear-easy?originalSubdomain=es

T-talks es una tertulia sobre el modelo académico One University de la Universidad Europea, en formato podcast, dedicado a la difusión de los proyectos sobre la metodología de aprendizaje experiencial y las competencias para los profesionales del futuro. Internacional, intelectual, profesional, transdisciplinar y con ética social, los ejes de que la sociedad del siglo XXI necesita. Iniciamos esta serie hablando de entornos simulados.

En este episodio de Challenge School hablamos de cómo ha sido el proceso de creación de esta escuela. Dirige y presenta: María Rodríguez.

En esta ocasión contamos con la presencia en el estudio de Fede Soto y Laura Juárez para ir más allá de un caso y exponer un problema empresarial. Para ello amos con la empresa North Surf House. Dirige y presenta: María Rodríguez.

En esta ocasión, en Challenge School hablamos del "Edu Lab" con su responsable, Miriam Jiménez. Este proyecto aúna educación y sociedad.