Teaching Talks: "La Inteligencia Artificial en la educación superior" 496u6

Tik toks una tertulia sobre modelo académico wuhan university de la universidad europea queridos oyentes bienvenidos una vez más a nuestra tertulia docente y por supuesto gracias gracias por estar ahí por escucharnos y por ser parte esencial de estas distintos y hoy tenemos un tema de rigurosa actualidad trending topic diría yo es que vamos a hablar de la inteligencia artificial en la educa ción superior la inteligente artificial es sin duda una de las líneas estratégicas de la universidad europea de nuestra institución en la que lleva ya tiempo trabajando dejarme que os comparta algunas de las iniciativas puestas en marcha hasta el momento contamos a día de hoy con el observatorio de inteligencia artificial para la educación superior en el observatorio de recursos de inteligencia artificial de nuestra biblioteca crai con un comité de investigación y ética para proyectos de inteligencia artificial estamos trabajando en un marco de recomendaciones de uso de la inteligencia artificial en docencia y por supuesto en evaluación hemos ofrecido hemos ofertado ya distintas formaciones hay para todos nuestros docentes y formación también en todos los grados para nuestros estudiantes de inteligencia artificial y lo más importante no contamos con con personas maravillosas con la inteligencia humana con compañeros que hoy están aquí conmigo en la emisora de europea media para contarnos muchas cosas más así que buenos días maría del rocío gonzalez solté hola buenos días recibes es catedrática de genética molecular y de grupos de investigación en microbiota alimentación y salud buenos días y ya no iba a nevar baragaño buenos días dicho bien lo has hecho fenomenal profesor de estadística y análisis de datos en los grados de ciencias del deporte gestión deportiva desde valencia nos acompaña héctor espinos morato buenos días héctor nos escuchas bien fenomenal esto es profesor titular en computación e inteligencia artificial docente en el grado de ciencias de datos ip del grupo de investigación en aplicaciones tecnológicas inteligentes y sostenibilidad y por último paloma julia velasco buenos días paloma buenos días qué es directora de la unidad de modelo académico y transformación digital del vicerrectorado de profesorado e investigación buenísimas pues vamos a comenzar no que lo importante es lo que nos vais a compartir hoy héctor me gustaría empezar contigo si te parece y lanzándote una pregunta que es la siguiente en qué áreas específicas consideras que la inteligencia artificial puede tener un impacto positivo en la educación superior que es lo que nos ocupa hoy pues yo diría dos grandes áreas una es la accesibilidad la inteligencia artificial puede ayudarnos a adaptar el contenido educativo para satisfacer necesidades específicas de los estudiantes ya sean visuales auditivas o cognitivas por ejemplo proporcionándonos formatos alternativos como subtítulos automáticos lectores de la pantalla en nuestras aulas rifles y otra por ejemplo sería la optimización de tareas istrativas que la programación del curso la gestión de los estudiantes elaboración de solicitudes de isión todo eso se podría automatizar y nos liberaría de tiempo y recursos para enfocarnos en las ciudades más creativas y centradas en nuestros estudiantes y ese asistente virtual del que hablamos ahora mucho alguien quiere añadir algo esto que nos propone héctor yo quizá añadiría una oportunidad estupenda para mejorar en el análisis de datos tenemos muchos datos a nuestra disposición de cómo interaccionan nuestros estudiantes con el aprendizaje a través por ejemplo de lo que tenemos en el campus virtual y gracias a la inteligencia artificial ahora podemos tratar de detectar patrones que nos ayuden a tomar medidas antes de tener fracaso escolar o posibilidad de de bueno pues de de deserción y de abandono creo que ahí hay una oportunidad estupenda para seguir trabajando rocío cuáles son las principales preocupaciones éticas que surgen al integrar la inteligencia artificial en el ámbito educativo universitario y cómo crees que podrían abordarse yo creo que hay como dos grandes aspectos o miedos diría yo por un lado está todo el tema de de protección de datos personales monta al final nosotros mismos alimentamos la la propia inteligencia artificial bien con datos o con cualquier tipo de de interacción que ten hagamos el logo está todo el tema de los ecos que se habla últimamente del sesgo del algoritmo de cómo sea algoritmo al final son personas las que las entrenan y como esos algoritmos lo podemos entrenar hacía algo muy provechoso pero al final