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ESCUELA BÍBLICA DIOCESANA - 2025
ESCUELA BÍBLICA DIOCESANA - 30 DE ABRIL

ESCUELA BÍBLICA DIOCESANA - 30 DE ABRIL 4y3431

29/4/2025 · 24:57
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ESCUELA BÍBLICA DIOCESANA - 2025

Descripción de ESCUELA BÍBLICA DIOCESANA - 30 DE ABRIL 156k6w

Programa Escuela Bíblica Diocesana del miércoles 30 de abril de 2025 Desde el Departamento de Comunicaciones y la Dimensión Bíblica, les compartimos un nuevo episodio de la Escuela Bíblica Diocesana. En esta ocasión, contamos con la participación del Pbro. José Jairo Holguín Chaverra quien nos guiará en la reflexión sobre el tema: La helenización y el carácter cosmopolita de Israel al tiempo de Jesús. ¡Bienvenidos! 1q6g4f

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La diócesis de Sonson Río Negro y esta emisora presentan la serie radial Escuela Bíblica Diocesana porque la palabra de Dios es viva y eficaz más penetrante que espada de doble filo y penetra hasta donde se dividen el alma y el espíritu los huesos y los suétanos y disierne los pensamientos y las intenciones del corazón sean todos bienvenidos un saludo muy especial para todas las personas que van a escuchar este audio este programa donde vamos a darle una mirada a la influencia que tuvo la helenización en tiempos de Jesús la influencia del imperio griego en todo el contexto sociocultural en la vida del pueblo israelí por tanto donde llega Jesús cuando se encarna haciéndose hombre a través de el seno de María y luego donde empezará a desarrollarse todo todo el cristianismo para poder abordar este tema tenemos que irnos un poco hacia atrás en el tiempo antes de Jesús el imperio griego empieza a cobrar importancia a tener un gran realce en este contexto sociocultural aproximadamente en el año 300 es donde el imperio griego coge fuerza y coge fuerza de manera especial con el emperador Alejandro Magno Alejandro Magno que buscaba tener un imperio sin límites estén de ese imperio hasta el oriente medio alcanzando palestina que comprendería pues israel jerusalén asia menor todas estas regiones hay que notar que Alejandro Magno tenía una manera particular de gobernar de dirigir invadía los pueblos invadía los imperios vecinos o pueblos vecinos y les permitía a estos pueblos que ellos siguieran desarrollando su cultura su identidad religiosa lógicamente esos pueblos tenían que respetarlo como emperador pagar sus tributos pero no imponía él ni sus hábitos culturales ni religiosos y esto era lo que hacía que los pueblos quedan vencidos y conquistados pues al fin de cuentas de alguna otra manera tuvieran una cierta aceptación pero no sucede así cuando muera Alejandro Magno cuando muera Alejandro Magno y su imperio se divide entre sus hijos sus hijos asumen este manera de gobierno y de poder como lo suelen hacer todos los emperadores imponen su fuerza impone su fuerza militar cultural tocando incluso la parte religiosa el libro de los macabeos unidos nos muestra un poco ese trasfondo histórico del cual estamos hablando y ese choque cultural entre estas dos culturas la cultura judía e israelita y la cultura griega dos culturas totalmente distantes diferentes en su forma política pero también en sus creencias como sabemos los griegos eran eran era era era un pueblo politeísta que adoraban varios dioses su dios principal era ceus en el olimpo y alrededor de ceus habían otra clase de divinidades de dioses que representaban de alguna manera los valores del pueblo griego luego en su manera de vivir pues eran eran guerreros era un pueblo pues en desarrollo en ese momento el más importante eran hombres libertinos en la vivencia por ejemplo de su sexualidad se recordará también por los teatros los gimnasios y los baños públicos cosa entonces que no se vivía en el en el reino en el reino judío en el pueblo judío que era monoteísta el dios bíblico el dios de israel que se le reveló habrá ana y saga jacoba moisés y a los profetas es se presenta como un único dios no da espacio a otras divinidades y la identidad del pueblo judío está arraigada allí en la experiencia de un único dios luego habían unas prácticas religiosas propias que le dan identidad al pueblo judío como es el tema de la ley del decálogo

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