
UN CURSO DE MILAGROS - 14. I - Intro y I. Las condiciones del aprendizaje (1 a 5 de 5) 221j6o
Descripción de UN CURSO DE MILAGROS - 14. I - Intro y I. Las condiciones del aprendizaje (1 a 5 de 5) 1w284y
Serie de grabaciones de comentarios de Iván Prospector al contenido de Un Curso de Milagros. Se pretende la comprensión intelectual de los conceptos de UCDM como paso previo a la comprensión profunda que proporciona la aplicación práctica en la vida diaria. Puedes consultar otras actividades de Espacio Sutil en: https://espaciosutil.org Chat en Telegram: Espacio Sutil tiene un grupo en Telegram donde podrás compartir con otros interesados en Espiritualidad y estar al tanto de las publicaciones y actividades. Para ello tendrás que tener previamente una cuenta en Telegram y pulsar el siguiente enlace: https://t.me/+RJCRMR-axzzgR2Ej 383d49
Este contenido se genera a partir de la locución del audio por lo que puede contener errores.
Esta conferencia comenzará a grabarse". Bien, pues vamos a dar comienzo a una nueva sesión de lectura explicada de un curso de milagros y esta vez estamos comenzando capítulo, un gran acontecimiento. Comenzamos el capítulo 14, estamos cercanos a la mitad del libro de texto y bien, pues después de haber estado viendo en este capítulo 13 todas estas cuestiones relativas a la culpa, un poco sofocante, el capítulo 14 es una especie de liberación en la cual pues las enseñanzas en favor de la verdad nos empiezan a explicar, explicar, intentar darnos luz sobre lo que es nuestra verdadera naturaleza, sobre lo que es el mundo, sobre realmente aquello de lo que nos tenemos que hacer conscientes aún en nuestra experiencia humana.
Pues bien, este capítulo 14 tiene varios epígrafes, vamos a ir viendo cuáles son. Tiene una pequeña introducción y el epígrafe 1 lo vamos a ver hoy, las condiciones del aprendizaje, ambos. Después vamos a ver, posteriormente, ya en otra sesión, el 2, el alumno feliz, 3, la decisión en favor de la inocencia.
Un largo epígrafe, de los más largos que tiene un curso de milagros, ese 3. 4, tu papel en la expiación. 5, el círculo de la expiación. 6, la luz de la comunicación. 7, cómo compartir la percepción del Espíritu Santo. 8, el santo lugar de encuentro. 9, el reflejo de la santidad. 10, la igualdad de los milagros. Y 11, la prueba de la verdad. También un epígrafe muy largo, epígrafes largos las de estas enseñanzas en favor de la verdad. Ya estáis viendo que va a hablar de la expiación, va a hablar del Espíritu Santo, va a hablar de la condición del alumno feliz, va a hablar de la inocencia.
En fin, vamos a seguir avanzando en este recorrido leído, explicado muy detenidamente, detalle por detalle, de cada una de las afirmaciones de Jesús. Y sin más perámbulo, pues vamos a dar comienzo hasta el capítulo 14. Las enseñanzas en favor de la verdad. Hay una introducción que empieza así. Sí, en verdad eres bendito. Después de haber estado Jesús diciéndonos toda la cuestión de la fijación y el apego que tenemos a ese sentimiento de culpabilidad, que es una invención del ego como consecuencia de la creencia en el mal.
Nos dice algo que seguramente es la cosa más difícil de creerse para un estudiante de espiritualidad. Sí, en verdad eres bendito. Es muy difícil de creer porque, dado el nivel de distorsión que tiene la experiencia humana aquí en la tierra, el nivel de distorsión de la mentalidad, dado lo extremo de la limitación al que hemos llegado en estas experiencias y cómo se manifiestan, pues decirnos que somos Dios es una bonita idea nada más. Por ejemplo, Ramta en todo su mensaje insiste en la misma idea. Tú eres Dios. Todo el mensaje de Ramta podría resumirse en esa frase.
Tú eres Dios. Pero es que la revelación, sobre todo la revelación actual, no tanto la anterior, porque aunque Sete empieza a establecer esta idea, no es hasta un curso de milagros cuando ya se nos dice no. Es que sois una unidad Dios y su Hijo. Sois su Hijo y en perfecta unicidad con Dios. Y a partir de ahí así nos lo repiten constantemente. Pero, insisto, es una bonita idea muy difícil de integrar. Y entonces, bueno, lo que hay que hacer es que poco a poco ir consiguiendo momentos de integración de esa idea. Poco a poco momentos de integración suelen coincidir.
Comentarios de UN CURSO DE MILAGROS - 14. I - Intro y I. Las condiciones del aprendizaje (1 a 5 de 5) 4b522i