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ESCUELA EN LA MUELA (Escuela de familias)
11.- ACTIVIDADES EXTRAEXCOLARES. Ventajas e inconvenientes

11.- ACTIVIDADES EXTRAEXCOLARES. Ventajas e inconvenientes 6f701j

12/2/2025 · 18:09
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ESCUELA EN LA MUELA (Escuela de familias)

Descripción de 11.- ACTIVIDADES EXTRAEXCOLARES. Ventajas e inconvenientes 4f4b4v

Hoy, nuestros compañeros Irene y Ángel han estado conversando sobre la idoneidad o no de las actividades extraescolares para los niños y niñas de Educación Infantil y Primaria. No os lo perdáis 6s2c6v

Lee el podcast de 11.- ACTIVIDADES EXTRAEXCOLARES. Ventajas e inconvenientes

Este contenido se genera a partir de la locución del audio por lo que puede contener errores.

Hola, bienvenidos. Esto es Escuela en la Muela, un podcast de Amola Radio
realizado por el profesorado del CEI, Nuestra Señora de la Muela de Corral de Almaguer.
Está dirigido a las familias y, en general, a toda la comunidad educativa de nuestro entorno.
El capítulo de hoy se titula
Las actividades extraescolares ¿son necesarias?
y ¿qué ventajas e inconvenientes nos podemos encontrar con ellas mismas?
En ella vamos a tratar diversos aspectos que pueden estar relacionados
con las necesidades que pueden generar estas actividades,
qué incompatibilidades nos podemos encontrar, la mejora del rendimiento académico
y otros aspectos que trataremos con nuestra compañera Irene.
Comenzamos y para ello presentamos a nuestra compañera. Hola Irene, ¿qué tal?
Buenas tardes, muchas gracias.
¿Qué tal? ¿Cómo se ha dado el viaje? ¿Bien?
Muy bien, está muy bien. Cortito.
Pues nada, bienvenidos a un nuevo episodio de nuestro podcast.
Hoy abordaremos, como ha dicho Ángel,
un tema que genera mucho debate entre padres, educadores y expertos en educación.
Las actividades extraescolares en educación infantil y primaria.
¿Son realmente necesarias? ¿Qué ventajas e inconvenientes presentan?
¿Cómo afectan al desarrollo de los niños?
Estas y otras preguntas serán el hilo conductor de nuestra conversación.
En un mundo cada vez más competitivo, donde la formación integral de los niños
parece ser una prioridad, las actividades extraescolares
han ganado un lugar destacado en la agenda de los más pequeños.
Sin embargo, no todos están de acuerdo en su utilidad
o en la carga que pueden suponer para los niños.
A lo largo de este episodio, exploraremos los pros y los contras de estas actividades,
analizando su impacto en el desarrollo físico, emocional y académico de los niños.
Ángel, ¿nos puedes explicar qué son las actividades extraescolares?
Pues puedo explicar lo que son bajo mi punto de vista,
que no trata de convencer a nadie, pero sí que da una visión un poquito real
de lo que estamos viviendo en el día a día como docentes.
Hay que definir, en primer lugar, qué entendemos por actividades extraescolares,
que son esas actividades que los niños realizan fuera de lo que es el horario escolar,
que pueden ser en el propio centro o incluso en otros espacios,
que el objetivo es complementar su formación académica,
tanto en habilidades específicas como ofrecer un espacio de ocio y entretenimiento
que permita a los niños poder desenvolverse en distintos aspectos de su entorno.
Pueden ser de diversas índoles. Están las deportivas, artísticas, académicas,
tecnológicas y aquellas que también tienen un carácter más lúdico,
como juegos de mesa o talleres de manualidades, e incluso todas aquellas
que están relacionadas con el tema del idioma,
que es algo que tenemos hoy en día muy presente en nuestra sociedad.
Y bueno, yo también... Son necesarias.
¿La pregunta del millón?
Yo creo que es la pregunta del millón. ¿Tú qué piensas? ¿Son necesarias o no son necesarias?
Pues antes de contestar esta pregunta, que ya que decimos la pregunta del millón,
tenemos que valorar diferentes factores, como la edad de los niños,
sus necesidades, el entorno familiar y, por supuesto,
la actividad que se elija en torno a todos estos factores.
Por ejemplo, en la educación infantil, que va de los 3-6 años,
como todos sabéis, los niños están en pleno desarrollo físico, emocional,
cognitivo y el juego es la principal herramienta de aprendizaje,
por lo que cualquier actividad que se realice debería tener un carácter lúdico
y además está adaptada a su nivel de madurez.
En este sentido, las actividades trascolares pueden ser beneficiosas
si se enfoca en el desarrollo de habilidades básicas,
como actividad fina, gruesa, socialización o creatividad.
Por ejemplo, actividades como la música, talleres de arte,
pueden ser enriquecedores para los niños de esta edad.
Sin embargo, es importante no sobrecargarles con demasiadas actividades.
A esta edad, los niños necesitan tiempo para jugar libremente,
descansar y estar en familia.
Quizá un exceso de actividades trascolares genera estrés, fatiga
y puede afectar negativamente a su desarrollo.
En educación primaria es diferente, ya que su nivel de madurez
es diferente y tiene otras habilidades básicas, ¿verdad Ángel?
Pues la verdad es que sí, pero podemos ver cómo esos factores
de los que has hablado antes...

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