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PERCEPCIÓN UNED
TEMA 8 Percepción

TEMA 8 Percepción 4w2e1c

7/5/2021 · 56:51
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PERCEPCIÓN UNED

Descripción de TEMA 8 Percepción 4h1d6o

Audio del resumen del TEMA 8 de la asignatura PERCEPCIÓN del segundo curso del Grado en Psicología de la UNED leídos por una alumna para facilitar el estudio a otros compañeros. Este resumen ha sido obtenido a partir de los resúmenes publicados por M.P. que podeis encontrar en FACEBOOK o en Telegram. 6q6c3p

Lee el podcast de TEMA 8 Percepción

Este contenido se genera a partir de la locución del audio por lo que puede contener errores.

Asignaturas psicología de la percepción grabación del tema ocho el último tema que me queda por grabar titulado reconocimiento visual ya hemos visto en el tema anterior la discriminación de de los diferentes objetos percibir los discriminar los y ahora lo que vamos a ver en este tema es vamos a centrarnos en el reconocimiento de objetos y cannes vamos con él lo que es el reconocimiento visual entonces otras mil novecientos ochenta y ocho define esto reconocimiento visual como la acción de clasificar categorizar o conceptual un determinado estímulo como miembro de una clase es decir reconocerlo como miembro de una clase el proceso este reconocimiento es más complejo que el que hemos visto antes el de detección ción porque detección el único requisito que necesitamos es advertir que hay algo una presencia de un estímulo o también cuando después detectarlo lo discriminamos como hemos visto en el tema anterior es decir con la discriminación lo que hacíamos era percibir las semejanzas y diferencias que hay que tener en cuenta para diferenciar o discriminar un objeto de otro decir tenemos en cuenta la memoria entonces una vez atendido el primer estímulo es necesario recordarlo para compararlo con el segundo es decir cuando discriminamos tenemos que tener más de un estímulo y diferenciarnos entonces el reconocimiento visual lo que ocurre con el es que requiere primero del recuerdo del del estímulo así como la asignación de significado al objeto ya que la clasificación categorización o conceptualización va a depender más del significado que le estamos asignando al objeto que en sí de las características físicas que estas son prioritarias en lo que vimos antes en la detección y la discriminación entonces sus características físicas nos ayudan a detectar y a discriminar pero es el significado que le damos al objeto lo que nos ayuda a reconocerlo entonces es fundamental este tema del reconocimiento visual en la interacción de las personas con el medio ambiente ya es la dificultad de este proceso es patente aunque no seamos conscientes de ello es decir cómo es posible la diversidad de estímulos cuando la imagen de que se parte es una imagen dimensional y estática en la retina en definitiva un patrón de luz única y exclusivamente que va a incidir sobre los órganos sensoriales de la visión es decir partimos de algo como muy básico muy primaria entonces más aún reconocemos los objetos aunque se produzcan desplazamientos es decir bien se mueva el objeto o bien me mueva yo sigo reconociéndole objeto también lo reconocemos con diferente iluminación o cuando nos movemos y los orientamos de manera diferente o cuando están parcialmente ocultos es decir con todo esto reconocemos los objetos sin dificultad con una rapidez de cien doscientos milisegundos sólo son necesarios fin segundos para ser consciente de ello y en la actualidad además no se dispone de ningún modelo de reconocimiento tan potente y eficaz como el reconocimiento visual mano es decir somos la máquina más perfecta para tener reconocimiento visual entonces vamos a ir con el primer punto después de esta breve introducción qué es el reconocimiento de objeto la mayoría de las teorías acepta que el mecanismo básico del reconocimiento consiste en la comparación de la imagen de un objeto con una representación del objeto que tenemos almacenada en la memoria entonces para entender cómo se lleva a cabo la comparación a hay que conocer qué tipo de procesos permiten derivar una descripción adecuada de la imagen también como se almacenan esas descripciones y luego como realizamos las comparaciones es decir tenemos que conocer la relación entre los procesos visuales descripción de la imagen y luego los procesos cognitivos que nos van a permitir realizar la comparación entonces vamos a ver diferentes propuestas teóricas sol sobre este reconocimiento visual de objetos y la primera que vamos a ver la comparación de plantillas aquí las primeras investigaciones sobre reconocimiento visual se centraron en el reconocimiento de patrones dimensionar relativamente simples como letras y números una primera propuesta sobre el modo en que reconocemos o en que se reconocen esos esos patrones consistía en suponer que para cada carácter alfa numérico debería haber una plantilla almacenada en la memoria con la cual se comparaba el patrón una posible forma de reconocimiento sería comparar la imagen correspondiente a un patrón viso muevo no familiar

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