UNED - INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y SALUD 6z2g9

1.- ¿Qué es el Coaching? 1.1.- Coaching en el ámbito de la salud 1.2.- Coaching y terapia psicológica 1.3.- Coaching, mentoring y salud 2.- Objetivos del coaching 3.- Metodología del coaching 3.1.- Principios básicos 3.2.- Organización del coaching 3.3.- Habilidades de autorregulación del coach 3.3.- Estrategias del coaching 3.5.- Técnicas de conversación en coaching

1.- Introducción. 2. La evaluación psicológica en el asma bronquial. 2.1. Evaluación de los factores psicológicos relacionados con la fisiopatología y el funcionamiento de las vías respiratorias 2.2. Evaluación de los factores psicológicos relacionados con el automanejo. 2.3. Evaluación de la comorbilidad psicológica. 2.4. Evaluación del impacto del asma en la calidad de vida 3. La intervención psicológica en el asma bronquial 1.1. Técnicas para regular la función pulmonar 1.2. Técnicas de relajación. 1.3. Intervención en la percepción de los desencadenantes. 1.4. Intervención en la percepción de los síntomas. 1.5. Intervención en la adherencia al tratamiento. 1.6. Intervención en la comorbilidad psicológica 1.7. Los programas de automanejo 4. Consideraciones generales para implementar la intervención psicológica en el asma bronquial

1.- Introducción 2.- Evaluación psicológica del insomnio 2.1.- Registros psicofisiológicos 2.2.- Medidas de autoinforme 2.3.- Observación directa 2.4.- Análisis conductual 3.- Tratamiento psicológico del insomnio 3.1.- Entrenamiento en relajación 3.2.- Bio 3.3.- Control del estímulo 3.4.- Restricción del tiempo de sueño 3.5.- Higiene del sueño 3.6.- Técnicas cognitivas 3.7.- Intención paradójica 3.8.- Tratamientos combinados 3.9.- Pacientes con medicación 3.10.- Tratamiento del insomnio en niños y adolescentes 3.11.- Tratamiento del insomnio en la tercera edad 3.12.- Tratamiento aplicado a otras poblaciones 3.13.- Eficacia del tratamiento psicológico

3.5.1.- Primera fase: Introducción y línea base. 3.5.2.- Segunda fase: Descomposición del hábito de fumar. a) Análisis funcional. b) Técnicas para el debilitamiento del vínculo estímulo-conducta-consecuencias. c) Técnicas para la modificación de cogniciones relacionadas con la conducta de fumar. d) Estrategias para el aprendizaje de habilidades de afrontamiento. e) Técnicas para el mantenimiento de la motivación por el tratamiento. 3.5.3.- Tercera fase: Pruebas de cesación y abstinencia. 3.5.4.- Cuarta fase: Mantenimiento de la abstinencia.

1.- Introducción 2.- Evaluación del hábito de fumar 2.1.- Determinantes del comportamiento de fumar 2.2.- Procedimientos de evaluación 2.3 – Análisis funcional de la conducta 3.- Tratamiento del hábito de fumar 3.1.- Intervenciones sociales / institucionales y procedimientos de autoayuda 3.2.- Intervenciones en los marcos laboral y comunitario 3.3.- Tratamiento según el modelo médico 3.4.- Estrategias psicológicas

Preguntas del Tema 3 preparadas por Pilar Casanueva, con las soluciones y, en algunos casos, la referencia a la página del libro y lectura del párrafo donde aparece la posible solución.

Preguntas del Tema 3 preparadas por Pilar Casanueva, con las soluciones y, en algunos casos, la referencia a la página del libro y lectura del párrafo donde aparece la posible solución.

Preguntas del Tema 3 con las soluciones y, en algunos casos, la referencia a la página del libro y lectura del párrafo donde aparece la posible solución. Recopiladas de los documentos creados año tras año por compañeros/as de la asignatura.

3.2.8 – Control de la ira y la agresividad 3.2.9.- Manejo de contingencias 3.2.10.- Técnicas de autocontrol 3.2.11.- El tratamiento de los problemas de comorbilidad 3.2.12.- El tratamiento de problemas maritales y familiares: terapia de pareja y terapia familiar. 3.2.13.- Terapia de grupo

1.- Introducción 2.- Evaluación de las adicciones 3.- Tratamiento de las adicciones 3.1.- Objetivos en el tratamiento de una conducta adictiva 3.2 El proceso de tratamiento de las adicciones: modelo general 3.2.1.- Incremento de la motivación para el cambio 3.2.2.- Exposición con prevención de la respuesta 3.2.3.- Control de estímulos 3.2.4.- Entrenamiento en solución de problemas 3.2.5.- Terapia cognitiva 3.2.6.- Entrenamiento en reducción de la ansiedad y el estrés 3.2.7.- Entrenamiento en habilidades sociales

3. Intervención psicológica para consolidar hábitos de ejercicio físico saludables 3.1. Características generales 3.2. Estrategias de intervención

1. Introducción 1.1. Beneficios de la actividad física 1.2. Factores implicados en la adquisición y mantenimiento de hábitos saludables de ejercicio 2. Evaluación de la actividad física 2.1. Parámetros que definen la actividad física saludable 2.2. Evaluación de la conducta de ejercicio físico 2.3. Variables psicológicas que influyen en la conducta de ejercicio físico

3. Intervención psicológica Post-IM 3.1. Necesidades y objetivos 3.2. Programas de intervención psicológica en la rehabilitación cardíaca: características y eficacia

Evaluación y tratamiento psicológicos después del infarto de Miocardio 1.- Introducción 2.- Evaluación psicológica Post- IM 2.1 Evaluación del impacto emocional del IM y de sus consecuencias 2.2 Evaluación de factores psicológicos de riesgo coronario

Grabación del tema 3, puntos del 6 (6.6 al 6.10) al 10 6.6.- Intervención para los miedo relacionados con el irse a la cama 6.7.- Intervención para los problemas de sueño 6.8.- Intervención para fomentar la conducta social, académica, deportiva o artística 6.9.- Educación sexual 6.10.- Intervención para la prevención secundaria del abuso sexual infantil 7.- Sobre el perdón 8.- Intervención con la familia 9.- Otras terapias: terapia asistida por animales 10.- Conclusiones

Grabación del tema 3, puntos del 6 al 6.5 6.- Tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil 6.1.- La relación terapéutica 6.2.- Psicoeducación sobre el TEPT y el abuso sexual 6.3.- Interención sobre las emociones 6.4.- Intervención focalizada en el trauma 6.5.- Intervención sobre flashback y disociaciones

Grabación del tema 3, puntos del 1 al 5 1.- El abuso sexual infantil y el TEP 2.- Definición del abuso sexual infantil 3.- Factores mediadores de los efectos del abuso sexual infantil 4.- Efectos a corto plazo del abuso sexual infantil 5.- Evaluación de los efectos del abuso sexual infantil

Preguntas del Tema 2, recopiladas del documento de Pilar Casanueva, con las soluciones y, en algunos casos, la referencia a la página del libro y lectura del párrafo donde aparece la posible solución. Espero que ayude!!

Preguntas recopiladas de exámenes de años 2018 a 2020, con las soluciones y la referencia a la página del libro y lectura del párrafo donde aparece la posible solución. Espero que ayude!!

Preguntas recopiladas de exámenes del año 2017, con las soluciones y la referencia a la página del libro y lectura del párrafo donde aparece la posible solución. Espero que ayude!!