Ep 256 Entendiendo la innovación y la disrupción educativa 2h4w4s

SUMEDUCATIVO, donde cada detalle cuenta Para comprender mejor nuestra realidad y ser mejores en lo individual y en lo social hay un concepto clave, la educación. En SUMEDUCATIVO cada semana te acercaremos a temas de valor y de interés tales como la educación familiar, la formación humana, así como a propuestas educativas innovadoras. Con nosotros Cecilia Salas y María Patiño.

Acompáñanos a hacer SUM. Hola bienvenidos, esto es SUMEDUCATIVO. Yo soy María y del otro lado del micrófono conmigo está Cecilia. Hola María, hola a todos los que nos escuchan. Gracias por hacer SUMEDUCATIVO una vez más. El día de hoy vamos a explorar cómo transformar las prácticas docentes en disruptivas y creativas, considerando la disrupción y la innovación educativa como procesos interconectados. Disrupción educativa son los cambios significativos en los modelos tradicionales de enseñanza impulsados por tecnología, globalización y diversidad. Hablando de esto, la innovación educativa es la creación de nuevas ideas y métodos para mejorar la enseñanza, impulsada por la necesidad de abordar desafíos de la disrupción.

Así es, y entonces este tema de verdad es muy actual y es muy necesario en nuestro momento histórico, digamos, porque la disrupción educativa la tenemos que entender como integrar competencias, metodologías activas, tecnología emergente, como ahorita ya está pues la inteligencia artificial y bueno, toda esta parte de los simuladores y demás, o sea, todo lo que nos va ofreciendo todo ese campo tecnológico que hay que hacer esa simbiosis o esa fusión con esa área del conocimiento y a la vez también todos los aportes que en últimos años nos ha dado la neurociencia para aplicarla como ahora la neuroeducación o la neurodidáctica.

Esto es muy importante verlo desde todas estas perspectivas o desde todas estas áreas de una manera holística y es que esto, o sea, se trata de no solamente hacer como una amalgama sin sentido, sino irle dando ese sentido propio e ir embonando, digamos, se entiende como un rompecabezas, a lo mejor así nos lo entienden un poquito más fácil, para que toda esta creatividad se pueda desarrollar en prácticas disruptivas y se pueda hacer pues una innovación educativa. Pero la verdad es que toda esta área de la disrupción y la innovación tiene un agente de cambio importantísimo y es esencial. El profesor, el profesor que está en el aula, el profesor que está en el salón de clase, es donde realmente surgen esas nuevas formas de dar clases, esas nuevas prácticas pedagógicas, esas nuevas maneras de personalizar la educación y hacerla más atractiva y más creativa.

Por eso el profesor juega un papel preponderante y su compromiso personal y continuo con la mejora del ser humano realmente hoy por hoy, si antes se entendía la vocación de una manera romántica, así como de eso, de ayudar, de hacer un bien a la humanidad, bueno, ese postulado sigue, pero ahora hay que hacerlo de una manera actual, conforme a las necesidades de este nuevo siglo, de este siglo 21. Y entonces por eso hoy en este Zoom vamos a hablar de disrupción e innovación en educación hacia y dirigido a la persona de cada uno de los profesores, quienes como les comentaba hace un momentito, pues son realmente los protagonistas, los agentes de este cambio desde su salón de clase. Es donde se hace vida la innovación y la disrupción.

En este contexto, si entendemos que el profesor es el principal agente de cambio para fomentar la innovación en el aula, la formación continua juega un papel crucial. El profesor debe actualizarse y formarse en diversas áreas para que ésta sea efectiva. ¿Cuáles son esas áreas? En primer lugar tenemos la integración de tecnología educativa, capacitación en el uso de herramientas tecnológicas emergentes como la realidad virtual, la realidad aumentada y las plataformas de gestión del aprendizaje para personalizar justamente el aprendizaje. La segunda es el aprendizaje colaborativo.