Entrevista a la psicóloga Elena Rueda. 386v5e

Llega si os parece para profundizar más sobre el tema del juego nos acompaña elena rueda que psicóloga general sanitaria trabaja para el colegio de psicólogos de en el área de violencia de género y estoy encantado de contar con su visita intento días en baja porque además es muy buena amiga así que nada bienvenida elena tertulias en panacea tal muy buenas yo encantada estar contigo comentarte esta información y bueno si al final esto puede sumar y servir a los oyentes yo encantada que habilidades se desarrollan en concreto gracias al juego elena con el juego se desarrollan ciertas habilidades concretas si los niños realiza juegos que requieren actividad física se desarrollan habilidades capacidades desde el punto de vista físico en contraposición los juegos simbólicos lo que hacen preparar para actividades posteriores de carácter más social si que es verdad como digo que el juego desarrolla habilidades capacidades concretas específicas pero hay que tener en cuenta que la base que sustenta este estas diferentes capacidades habilidades o este desarrollo y aprendizaje es al final la mayor habilidad desarrollada por la especie humana y esta es la capacidad de adaptarse a condiciones ambientales muy diferentes por qué es tan importante del juego en la infancia pues porque justo en esta etapa a través del juego se empiezan a desarrollar habilidades capacidades que vamos a tener que tener ya muy automatizados siendo adultos en este ensayo se van probando diferentes conductas técnicas recursos sin la presión de llegar como a unos resultados sin la presión de si esa conducta eso no eficiente si sirve o no porque el foco no está en la meta en conseguir tal o cual cosa el foco se pone en el proceso de aprendizaje sin importar ar las consecuencias que esa actividad del niño pueda tener el juego proporciona una oportunidad para ensayar pues combinaciones de conductas para esa ya interacciones que en condiciones de presión por alcanzar resultados concretos no se podrían probar el ser humano pasa por diferentes etapas durante su desarrollo pero qué papel desarrolla el juego en estas diferentes etapas ayer hace ya unas cuantas décadas propuso una clasificación de los diferentes juegos típicos que se dan en cada una de las etapas evolutivas empezamos con el juego de ejercicio se da de los cero a los veintitrés años en qué consiste este tipo de juego las actividades que se realizan dirigidas a un objeto ya pierden esa finalidad ya no hay que entender a ese objeto a una meta sino que simplemente el foco se pone en la realización misma de la actividad se tratan de las mismas actividades lo único que cambia es el objetivo la actividad continúa realizándose por el puro placer de de ejecutarlo y así en esa repetición se va consolidando dicha actividad física ejemplos de estos de este tipo de juegos sería el cúcuta tras tras la reina cerrar una vez que pasamos a la siguiente etapa nos separa que el desarrollo de estabilidad física sino que es una activa no se postergada relegada a este momento vale sino que ya pasamos a una actividad un poquito más simbólica pero sumada a estabilidad que se ha podido desarrollar en estos meses o años en la siguiente etapa como comentó se empieza ya a desarrollar la capacidad simbólica se da el juego simbólico propiamente dicho entre los dos tres años y los seis siete años aquí la idea es que el niño ya empieza a crearse representaciones mentales del mundo físico se hace esto mediante la imitación el niño al infante pues reproduce escenas de la vida real modificando las de acuerdo a sus propias necesidades deseos gustos inquietudes integra el mundo físico lo introduzca pero adaptando lo a su punto de vista en cierto modo el niño tiene una visión