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Enmovimientoaprendo Educación física
Cómo trabajar la salud en educación física (IDEAS DE PROYECTOS)

Cómo trabajar la salud en educación física (IDEAS DE PROYECTOS) 4b4g6m

21/1/2025 · 18:27
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Descripción de Cómo trabajar la salud en educación física (IDEAS DE PROYECTOS) 5d5369

En este video, exploramos distintas estrategias y proyectos prácticos que puedes implementar en tu centro educativo para promover hábitos saludables, mejorar el compromiso del alumnado y cumplir con los requisitos curriculares. Desde la integración de metodologías activas hasta el uso de tecnologías como Strava, descubre cómo llevar tus ideas a la práctica de manera efectiva. ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! 📩 Últimas plazas, inscríbete a nuestra academia: https://forms.gle/QG1ptNMGHiHgsx1YA ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! 📸 Instagram: / https://www.instagram.com/enmovimientoaprendo 🎵 TikTok: / https://www.tiktok.com/@enmovimientoaprendo ════════════════ ÍNDICE DE VIDEO: 0:00 Introducción al vídeo 0:30 La importancia de los proyectos en el centro educativo 2:15 Proyecto de centro promotor de actividad física 5:40 Programa de resistencia con tecnología 8:20 Estrategias para fomentar la motivación del alumnado 11:45 Hábitos saludables en la programación didáctica 15:10 Implementación de descansos activos 17:30 Consejos finales para opositores 3e3n4u

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Proyectos así proyectos que llevas en tu centro directamente me consta que hace poco también compartiste todo el tema de bicicletas y demás entonces pues si os parece vamos a compartir a diferentes proyectos y así lo lo aterrizamos eso yo quiero que quiero remarcar lo que has dicho y es que evidentemente la oposición tenemos que hacer si queremos hacer un proyecto pues atar todos los elementos curriculares intentar siempre tenemos una metodología y te hasta el final siendo lo más concreto es posible si me una cierta utopía pedagógica para que realmente quede chulo no eso está clarísimo pero la realidad es que en el centro educativo en los proyectos deben ser como mucho más como diría yo cortita y al pie es decir cosas que se puedan aterrizar rápido cosas que puedan ser viables y aprovechar ciertas cosas que están dentro de tu contexto de centro para que sean como digo viables pues por ejemplo bueno nosotros en nuestro centro somos un centro promotor de actividad física y deporte que es una distinción que te da una vez haces un proyecto este año lo ha coordinado yo que tú dices como en este caso conselleria que haces una serie de actividades que hacen que el centro sea un centro activo mediante actividades complementarias como semana blanca que vengan ir al rocódromo que venga una persona hacernos una charla de hábitos saludables uno luego hay actividades en el patio hacer patios activos e incluso que la instalación de las instalaciones deportivas del centro sirvan para algunas federaciones o algunos deportes para que vengan fuera del horario lectivo hacer sus actividades y que eso se pueda beneficiar al alumnado bueno pues si tú montas todo eso y lo coordinas al final lo que hace en este caso la conseguiría aquí en la comuna autónoma de valencia es que te da esa distinción y te da una subvención económica y luego te da también la posibilidad de que puedan ir hacer tres sesiones diferentes federaciones federación de tenis de mesa federación de pádel que si de esgrima entonces vienen y te hacen sesiones también que una de estos programas era el de aula ciclista que precisamente vienen con todas las viviendas compradas por conselleria y tienen una primera sesión de educación vial de por qué es importante el tema de la movilidad sostenible activa luego tiene una sesión una sesión de tecnificación también de arreglar ruedas y te sale la cadena a todo esto y luego una sesión fuera de el centro sabido utilizar el carril bici y sabiendo circular sabiendo las medias de seguridad etcétera bueno hicimos ese mini proyecto y justamente viene mucha más gente de desde que hicimos eso con bici al centro que al principio de curso ya es un pequeño avance una pequeña victoria más proyectos bueno pues por ejemplo si hablamos de hacer resistencia no eso que hablaba también diego no de que cuando hablamos de vamos a correr bueno si vamos a correr o vamos a hacer el check out pero vamos a hacer algo así pues bueno el alumno que se sienta competente porque hace una actividad deportiva ya sea atletismo fútbol o lo que sea pues ya acabó ahí voy a intentar aquí es inflar mi ego intentando hacer el récord y sacar las vueltas que suponen un diez pero y todas esas personas que como hemos visto son mayoría que no se sienten competentes que hacemos bueno pues lo que pasa ya ya os lo digo yo es que cuando sacamos un rendimiento una nota es que personas que le preocupa la nota cuando una vez ya no puede más fuerza en la máquina bueno prácticamente vomitan prácticamente se pueden llegar incluso a desmayar y ahí es cuando se genera es llama la actividad con la actividad física sea esa mala relación con la actividad física entonces aquí hay diferentes propuestas y hablando de proyectos uno es un programa una web que se que se programó para meter una serie de datos que ahora diré qué crees que se llama calados capas dos punto cero vale esta web básicamente tú pones los datos del test físico de cinco minutos es decir corren cinco minutos hay una distancia esto lo añades a la web tienes que registrarte es gratuita y aquí una vez pones los alumnos y esa ese test te saca el bam bam es como la velocidad aeróbica máxima en base a eso la propia la propia web de este mide la clase por grupos de nivel y a cada grupo le da una serie de distancias y de entrenamientos hasta llegar a una distancia acordada por como contrato didáctico por parte del grupo en este caso imaginamos que al final de de la base de la unidad hacemos la carrera solidaria de seis de children vale que eso también lo hice yo en el centro educativo que sea más kilómetros solidarios pues si la gente lo quiere buscar kilómetros solidarios y residir en google que básicamente es que el alumnado tiene que buscar un sponsor que básicamente es un familiar una madre un padre un tío un abuelo y según lo que acuerde con este familiares de sponsor del dinero que le da por vuelta pues es lo que donna es decir imaginaos que da cinco vueltas en la prueba de cinco minutos y en esta cada vuelta son por ejemplo dos euros por bueno donar diez euros en este caso pues eso funciona así entonces que eso repito que está súper bien porque cuando tú te inscribes si recientemente te facilita un montón de material

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