Belén de la Torre: "La educación es una prioridad. Vamos a dejarnos de tendencias políticas" o6r3x

Ah creo que es verdad que si consigue digamos cuando cuando te vas haciendo mayor así no tanto por elena porque yo no soy muy de edades de números pero sí porque es lógico la experiencia tienes más experiencia vital con lo cual pero bueno hoy queremos hablar de del tea que tú eres todo un especialista en el tema porque es necesario belén belén de la torre este libro la una mirada inclusiva al alumnado con tea bueno pues si quieres yo te cuento así brevemente este libro nació de un proceso de reflexión profunda y vi un trabajo previo en el que yo desde que empecé a trabajar siempre ha sido con el colectivo con el alumnado tea con el que por así decirlo un mayor grado de implicación o mayor grado de demanda por lo que yo recibía de las necesidades de los de los propios alumnos de las familias y de los coles me llegaban no entonces yo creo que este libro es importante porque afortunadamente en el sistema educativo español se ha avanzado mucho con luces y sombras por supuesto en dar una respuesta a tratar de dar una respuesta más inclusiva a todo el alumnado y específicamente el alumnado con tea es uno de los de los colectivos que mayores dificultades presentan y que supone también un mayor reto para los goles y entonces pues bueno este libro nace nace de esa necesidad una mirada inclusiva al alumnado con tea trata de ser una propuesta realista sobre qué podemos hacer en los centros educativos con las herramientas que tenemos para entregar lo ideal y lo posible hacer todo lo que es posible que esté en nuestras manos valen con otras condiciones podríamos hacer otras cosas pero tiene un planteamiento completamente realista por eso con las herramientas que tenemos pues para tratar de responderle de la forma más amplia y con los mejores indicadores de calidad y por tanto de inclusión claro antes antes de avanzar y yo ya después de haber leído el libro y también á beth me informé un poco creo que podría definirlo pero ya que estás tú aquí llevas muchísimos años sin ganar esto podríamos definir para la gente que no tiene tan cercana esta realidad en qué consiste el tea el trastorno del espectro autista creo que lo he hecho bien bueno el tea es un trastorno del neurodesarrollo como su propio nombre indica es es un espectro en el que podemos encontrar distintos grados de afectación desde distintos grados de afectación pasa por un grave afectación muy leve a un grado de afectación muy profundo que afecta principales áreas del desarrollo para entendernos pero principalmente a un desarrollo muy desorganizado de la parte comunicativa lingüística y aquellos intereses y aspectos más de tipo conductuales entonces es cierto que es un trastorno muy complejo de abordar por múltiples motivos pero principalmente por por esta amplitud en cuanto al grado de afectación y también en la práctica es un trastorno muy difícil de abordar porque a priori no hay una prueba médica no hay ningún indicador de cuando uno va a ser papá y mamá a ver si algo va a ir bien o no y es en el propio desarrollo del peque en ese barrio no empiezas a darte cuenta que hay algunos aspectos del desarrollo evolutivo que no aparecen o que incluso aparecen en un determinado momento se paralizan y puede haber incluso un retroceso entonces emocionalmente a nivel social también es muy difícil de entender precisamente te iba a preguntar taran a nivel social cuál es la realidad porque al final podemos hablar muy abstracto pero no me importa son los niños cuál es la realidad de estos de estos alumnos a nivel social y también en en la escuela no sea qué barreras se enfrentan porque yo me imagino que para ellos educarse normal tampoco serán pues se enfrentan ellos y sus familias a barreras muy relevantes si el profesorado también en el día a día fíjate yo una de las barreras que considero que es como la más limitante a veces es la parte social en la que socialmente tienen ciertas limitaciones tanto ellos de participar en sí relaciones sociales como del resto de la sociedad y el resto de sus iguales de entender pues que a lo mejor su compañero su compañera de clase pues no le apetece jugar con él no sabe muy bien cómo entenderle voy a un cumpleaños y lo que he preparado pues no solo no le gusta sino que a veces a lo mejor le incomoda o irrita entonces esas son entre otras muchas de las barreras a las que a las que se enfrentan ellos las familias y el entorno más cercano