Aprendizaje y enseñanza de la geometría 25k1l

La calidad del sonido del siguiente programa obedece a la grabación fuera de estudio la pedagógica radio continúa trabajando para ti conciencia y tecnología el ágora para la educación programa de la facultad de ciencia y tecnología realizado por carlos rodríguez sebastián martínez bajo la dirección de diana carolina romero arte ambiente ciencia tecnología bienvenidos muy buenos días a toda nuestra audiencia de conciencia y tecnología el ágora para la educación hoy estamos por este medio muy felices de compartir el espacio con nuestros oyentes y con los invitados que tenemos el día de hoy quienes vamos a hablar acerca de aprendizaje y enseñanza de la geometría en la facultad de ciencia y tecnología hay diferentes apuestas investigativas cuyas trayectorias deben darse a conocer por su impacto en la investigación proyección social y formación de maestros y ciudadanos una de ellas se gestan el departamento de matemáticas su nombre es aprendizaje y enseñanza de la geometría con cuyos integrantes dos de sus integrantes estaremos dialogando en esta emisión ellos son la profesora leonor camargo uribe y el profesor oscar molina buenos días profeso para leonor camargo cómo te encuentras gusto tenerte aquí buenos días carolina buenos días a todos buenos días oscar muy buenos días a todos y gracias por la invitación que chévere compartir este espacio con ustedes bueno super aquí están las puertas abiertas para usted es para sus investigaciones sus estudiantes cuando usted lois y les cuenta entonces que la profesora leonor camargo uribe tiene un doctorado en la universidad de valencia españa en didáctica de las matemáticas tiene una maestría de la misma universidad didáctica de la matemática una maestría en la universidad pedagógica nacional en docencia de la matemática y hizo su licenciatura también en matemáticas y química en la universidad pedagógica nacional y el profesor oscar molina tiene su doctorado en la universidad de los lagos de chile en educar sí en matemática es magister de la universidad pedagógica nacional en docencia de las matemáticas y su pregrado también lo hizo en la casa en la universidad pedagógica nacional en la licenciatura en matemáticas con énfasis en computación en este momento ambos son profesores de la maestría en docencia de la ma temática de la universidad pedagógica nacional de colombia de la licenciatura en matemáticas y del doctorado institucional en énfasis en educación matemática de nuestra casa también de la universidad pedagógica nacional y además son coautores y revisores de varios artículos en revistas indexadas nazi bienales e internacionales entonces bien vamos a empezar nuestro diálogo acerca del tema que nos convoca el día de hoy y nos gustaría empezar conociendo un poco a qué grupos se inscribe esta propuesta investigación profe leonor gracias pues nosotros dos dos pertenecemos a un grupo del departamento de matemáticas que tiene inter institucionalidad con la universidad distrital que se llama didáctica de las matemáticas este grupo está clasificado en incidencias en la categoría ve y a él pertenecen tres colectivos didáctica de la estadística diversidad y educación matemática y aprendizaje y enseñanza de la geometría del cual hacemos parte oscar y yo este colectivo específico surgió hacia el año dos mil seis o así se integró al grupo didáctica de la matemática pa atender un asunto problemático de la educación como es la enseñanza y el aprendizaje de la geometría que de acuerdo a los diagnósticos que hicimos en su momento tenía grandes dificultades y falencias siendo un dominio tan importante para desarrollar el sentido espacial orientación espacial razonamiento nosotros veíamos que las cosas no estaban funcionando bien y creamos nuestro colectivo principalmente para atender a sociedad fenómenos así asociados al aprendizaje y la enseñanza de la geometría bien profe muchas gracias profesor oscar en qué líneas de investigación emergente ese colectivo que ha mencionado la profesión para leonor bueno pues en el colectivo dijéramos que nosotros estamos interesados como