Acoso escolar, la prevención es posible 3y4e1q

Haré una presentación sobre la prevención de la violencia y el acoso escolar y me centrales también uno de los cursos que expone y sé que es escolar es la modalidad como antes han comentado con la población es un año académico y el idioma de docencia es el castellano hablaremos de cuatro aspectos que considero que son fundamentales el proceso de formación y de intervención que son las características generales del curso después donde estamos en situación de violencia y acoso escolar los niveles bazares son del todo determinantes para saber a dónde queremos ir el siguiente paso es cómo queremos y y corremos de hacerlo y el siguiente paso es cómo hacer el desarrollo para intervenir tanto a nivel curricular como a nivel de una unidad de servicios externos de educación de intervención jurídica y de intervención he cogido una visión general de la exposición que tiene y ser del curso y bueno como síntesis aunque supongo que la mayor parte vosotros y vosotras y ahora mismo lo habéis leído la presentación del curso es que la violencia el acoso escolar es uno de los retos máximo ubicación el actual y que el nivel de valencia está entre el uno que está entre el yo diría el veinte por ciento en de primaria y el quince por ciento en secundaria según el informe de la oms uno de cada cinco lo sufre situaciones de acoso escolar yo aquí aconsejaría una de las líneas de trabajo que son las estadísticas de gobierno base a el vas dirigidos dirigido sobre todo a licenciados o graduados del área pedagogía psicopedagogía psicosocial o magisterio o criminal o cia yo diría a todas aquellas personas que están relacionadas o imparten educación tanto en infantil no se trabaje el acoso escolar pero si la generación de conductas saludables que beneficios tiene estudiantes o aquellas personas que quieren profesionalizarse los beneficios son el desarrollo de competencias profesionales las que se hicieron de conocimientos teóricos prácticos el acoso escolar y sobre todo la capacitación como experto en violencia y las competencias en intervención los objetivos son los que es el pro prácticamente cualquier proceso de formación conocer y detectar cuales sólo las aplicaciones asesoramiento yo diría que sobre todo el asesoramiento desde la perspectiva externa pero también desde la perspectiva interna del centro educativo y el objetivo final sería generar entorno vivencias saludable y me da igual que sea en entornos educativos que en entornos sociales su en entornos familia el módulo se desarrolla en ocho usos que se trabajan tres donde estamos y que trabajaremos sobre todo el concepto de definición protocolos y nivel de prevalencia el donde estamos desde la perspectiva del módulo dos en que trabajaremos los perfiles tanto de agresor vip estimar y espectador y los lugares y situaciones de acoso tanto de acoso escolar como ciberacoso perdón y luego el siguiente apartado sobre elementos complementarios que sólo la mediación las prácticas restaurativas los círculos restaurativo diferentes tipologías de intervención como es también uno sea la autorización entre iguales a partir de aquí una vez terminado el nivel basado cómo terminar que queremos hacer y el objetivo del curso esas de generar en competencias suficientes para que los alumnos sean capaces de hacer un diseño prevención bien desde la perspectiva de acciones desde la perspectiva de programas sobre todo yo diría que a tres ni menos en el ámbito educativo en el ámbito familiar y en el ámbito social y sobre todo incorporar un elemento fundamental en los niveles de programación es el diseño emocional de la prevista una vez de determinar qué es lo que queremos hacer que es hacer un diseño de prevención en los y adquieren cómo hacerlo depende de los entornos urbanos dividido en cuatro grandes apartados como chevrolet entorno curricular esto es dentro del centro