LA TIRANÍA DE LAS IDEAS; gandallas y agandalladores PTE. 3 p5e3x

Vamos a empezar con nuestra sesión de el análisis de la obra de sus y la tiranía de las ideas tenemos ya dos sesiones previas y se pueden checar a nuestro spotify o bien en nuestra plataforma en patrio saben ah determinar en estos momentos el objetivo de la sesión y de repente se me olvida dárselos pero bueno cada sesión tiene un objetivo el objetivo de la sesión del día de hoy es que al término de la misma el participante distinguirá entre aprendizaje y repetición por imitación o hacer sin aprendizaje lo que es repetición sin sin por imitación en este tercera sesión vamos a abrir con el capítulo mientras tanto en el cielo subtítulo entre chingones gandallas y piratas salen entonces abre abre fuerte su nelly con lo siguiente que dice jamás vamos a superar nuestros condicionamientos y patrones de conducta mientras no los comprendamos y observemos conscientemente recordemos que el análisis que estamos haciendo es con intenciones iniciáticas psicoterapéuticas y por supuesto históricas salem y eso continúa no va a ocurrir nunca mientras no aceptemos la mitad de nuestro origen de dónde proviene gran parte de esos patrones los españoles la mitad de nuestro ser esa negación enseña en nuestra historia de generación en generación desde la revolución nos impide superarnos todo este párrafo ahorita lo vamos a analizar en estos tres en estas tres dimensiones que les comentaba hace un momento entonces continúa por último por eso vamos a partir de la base de que aceptemos en español nuestro origen hispano bueno recientemente y esto este este esta situación el libro de la tiranía de las ideas se dio mucho antes se escribió estoy con bastante tiempo antes del auge aquí en méxico de este odio o bien rencilla injustificada que en realidad tiene un tinte político sobre lo que nuestro ex presidente andrés manuel lópez obrador y el presidente contemporáneo que es claudia sheinbaum da como continuidad que es una cortina de humo un escaparate a algún ridículo pero y es importante señalar esto puesto que no hay tendenciosidad al momento de escribir el autor esta obra y qué significan estas palabras para nosotros lo más importante en este primer párrafo recuerden que no están leyendo toda la obra todo el capítulo voy a estar brincando lo que considero importante acorde al objetivo de esta sesión es la aceptación cuando como seres humanos evitamos aceptar lo que nos ha ocurrido en desgracias en adversidades en problemáticas y las haya superado o te encuentres en ellas o no las hayas superado pese a que ya pasó los efectos ya no te encuentras en ese volcán adversas y de de de problemáticas pero bueno esto mucha gente se queda arraigada en un pasado condicionante y la gente como patrón de conducta evita conocerse cuando no logra desprenderse de ese pasado que lo ha condicionado conocerse uno mismo que muchos se repite constantemente a cada rato conocerse uno mismo en la masonería en el guionismo en el vedanta en ene cantidad de organi estaciones conocerse uno mismo implica muchísimas cosas que en primera instancia deben resolverse a nivel mundano a nivel material unos de los errores que en occidente he visto que con enorme abuso pero con éxito para con las personas que están a favor de enseñar de esta manera es que en vez de contribuir a la resolución de las problemáticas más mundanas en sus estudiantes se centran únicamente en buscar conocer temas metafísicos arbitrarios como las energías como las cuestiones de los maestros ascendidos y muchas otras cosas es que realmente no tienen una estructura