Programa 3 de Radio Bodoque febrero 2025 3x4l5t

Hola a todos y bienvenidos a un nuevo episodio de Radio Bodoque.

En el día de hoy, que no tiene las habituales secciones, trataremos dos actividades que se realizaron en las últimas semanas.

En la primera, Mario y César, estudiantes del segundo de bachillerato, entrevistaron a dos exalumnas del Calderón de la Barca, Cristina y Nuria, que actualmente se encuentran en la Universidad Complutense de Madrid.

Nos hablaron acerca de sus estancias en la Complutense, de los métodos de estudios que usaban en segundo de bachillerato y su experiencia en los exámenes de la EBAU.

Por el otro lado, Elisa, profesora de Historia, e Ilari, una estudiante de 4C, hablaron acerca de sus experiencias con una actividad relacionada con Historia.

Concretamente, con el periodo entre guerras, y más concretamente, de los felices años 20, el crack del 29, la crisis de las repúblicas europeas y la rápida influencia de las ideologías fascistas.

Y sin más preámbulo, comenzamos con el programa.

Pasamos al coloquio sobre la EBAU y la Universidad.

Hola, ¿qué tal a todos? Estamos aquí en un nuevo episodio de Radio Bodoque Podcast.

Hoy es un episodio muy especial.

Primero, yo soy Mario Popa, alumno de segundo de bachillerato.

Estoy aquí junto a mi compañero de clase César García.

¿Qué tal, cómo estás? Bien, aquí muy bien, grabando otro episodio del podcast.

Uno más, y que sea mucho un más.

Hoy es un episodio especial.

Tenemos unas invitadas especiales.

Son antiguas alumnas de segundo de bachillerato y nos van a comentar un poco, nos van a dar algún consejo de segundo, sus experiencias personales y algún consejo, algún truquillo.

Vamos a pasar a presentarlas.

Si nos podéis decir vuestro nombre, claro, qué estáis estudiando y dónde estáis estudiando.

Adelante.

Hola, yo soy Cristina.

Fui antigua alumna de Calderón, como ya ha dicho Mario.

Y bueno, estoy en la Complutense, en CIDO Universitaria y estoy estudiando Derecho.

Hola, yo me llamo Nuria.

También fui ex-alumna de Calderón y estoy estudiando Derecho también en la Complu, junto a mi amiga Cris.

Ah, ¿sois de la misma clase? ¿De la misma clase? Sí, lo mismo turno, la misma clase, todo.

El mismo grupo, los mismos amigos.

Es amistad, ¿no? De verdad.

¿Hay más gente allí? ¿En qué sentido? ¿En plan de vuestra clase? No, solo nosotras cogimos Derecho.

Bueno, hay una chica en la Facultad de Filosofía.

¿De Filosofía? Sí, compañera nuestra.

Muy bien, pues vemos que...

Si queréis empezar, hay una pregunta.

Bueno, pues a ver, para empezar...

No sé, ¿cuál fue así vuestra rutina en segundo? ¿Cómo os organizabais el tiempo? ¿Cuánto estudiabais? ¿Cuánto salíais? Más o menos comentar cómo era vuestro día a día.

Sí, y algún método de estudio, ¿no? Tipo, ¿qué decíais? ¿Algunos apuntes? ¿Esquemas? ¿Si ibais a alguna academia? Yo qué sé, de inglés, lo que sea.

A ver, os soy sincera, ¿vale? Completamente, aquí sale todo.

Aquí ninguna mentira.

Yo no soy la más indicada, la verdad, para dar tips de estudio, ni de métodos, ni de nada.

Sí es verdad que en segundo me costó un poquito.

Sí.

Me costó un poquito, pero...

Al fin y al cabo intentaba, sobre todo, llevar todos los apuntes de clase al día.

Eso sí que lo llevaba súper bien, súper al día.

Y luego me solía poner, quizás un par de días antes, a estudiar, pero no seguía un método como tal.

Por ejemplo, sí que hay métodos como el Pomodoro, tal, pero yo la verdad que no...

Sí, eso es...

Sí sé que 25 minutos estudias, ¿no? Sí, sí.

Cinco minutos descansas.

Pero yo no tengo ni idea de qué es eso.

Es una mierda.

Yo no puedo.

Yo no sé de qué estáis hablando.

Cristina discrepa el método Pomodoro, pero...

Bueno, sí, sí.

A mí es que los métodos...

O sea, lo intenta con el método Pomodoro, pero es que yo no puedo, porque sentir que en 25 minutos me tengo que aprender una parte del temario como que me causa estrés y no puedo.

Te agobia un poco, ¿no? Claro, entonces mi método en segundo de bachiller básicamente fue llevar todos los apuntes al día, porque al final, al cabo, si vas haciendo todos los días algo, se te va quedando.

Se te va quedando.

Entonces yo llevaba todos los apuntes al día y quizás una semana antes del examen o tal me ponía a repasar, me hacía mis esquemas.

Sí.

Y la verdad que así lo he ido sacando bastante bien.

Y luego, la verdad es que yo no me reprimí en el sentido de salir, de tal.

Yo la verdad cuando quería salir, pues salía.

Salía muy bien.

Y pues eso, básicamente.

¿Abro yo ahora? Sí.

Vale.

Te toca.

Yo voy a empezar hablando sobre mi día a día en bachillerato, ¿vale? Yo pienso que, aunque cueste, no sé cuántos meses son de clase.