La importancia de los vencejos 1h4i4

Saludos, bienvenida, bienvenido a este espacio de entrevistas aquí en la radio de la Universidad de Almería. Hoy os vamos a hablar de vencejos, de pájaros que tenemos por la ciudad. A lo mejor, no sé, no sabes cómo se llama ese pajarillo que nunca se posa, que siempre está volando de color negro, que aparece de pronto ahí por la primavera y bueno, que intenta anidar en el hueco de nuestras persianas, en algún edificio, allí donde pueda colarse.

Vamos a conocer más sobre estas aves que, ya te comento que están protegidas con dos expertos que han llevado a cabo un proyecto, bueno, hacen así con la cabeza, pero ya veréis que sí, que han llevado a cabo un proyecto, la importancia de los vencejos para la sostenibilidad del bienestar urbano, un proyecto de aprendizaje y servicio, lo han llevado a cabo estudiantes del Grado de Ciencias Ambientales de la Universidad de Almería, para divulgar, para enseñar en los colegios, en los centros educativos, la importancia de cuidar, no solamente al vencejo, sino a la fauna que tenemos en nuestros entornos urbanos, porque es importante conservarla, porque es importante para nuestro bienestar. Y bueno, os presento ya a Juan Velasco Muñoz, que es profesor del Departamento de Economía y Empresa de la Universidad de Almería y que está al frente de la asignatura y de este proyecto de innovación docente. Hola, Juan.

Que te doy micrófono, ahora sí, hola, Juan. Buenos días, muchísimas gracias.

Buenos días, un placer que te hayas acercado hasta aquí, hasta la radio, junto a José Martínez Sierra, estudiante del Grado de Ciencias Ambientales. Hola, José.

Hola, buenos días.

Te voy a pedir que te acerques un poquito al micrófono.

Sí, buenos días, hola.

Perfecto, pues bienvenidos los dos, gracias por estar aquí en la radio para hablar de un tema que a mí particularmente me apasiona, como es la conservación y la divulgación de la ciencia y sobre todo acercándola a los más pequeños y pequeñas. ¿Cómo surge este proyecto, Juan? Pues mira, este proyecto llevamos realizándolo de forma más o menos idéntica durante cuatro años ya, que por cierto, te agradezco que siempre nos des cabida aquí para hacer divulgación de todo lo que hacemos.

Y en el marco de la asignatura, como tú has dicho, de Economía de la Sostenibilidad, pues una forma de poner en práctica esos conocimientos de sostenibilidad vinculados, más o menos, con la economía. Pues hacemos este aprendizaje servicio y ponemos en práctica esos conocimientos, prestando a la comunidad un servicio que esté vinculado con algo que realmente le interese. En este caso, Servicios Ecosistémicos, Bencejo, algo fundamental en esta época del año también.

Y entonces, pues la temática en sí se le ocurrió a los alumnos, ahora que te cuente José, pero bueno, desde la asignatura, siempre gracias al vicerrectorado de Grado e Innovación Docente, solicitamos los proyectos y pretendemos acercar, como tú bien has dicho, la ciencia a nuestro entorno, a nuestro municipio, devolverle a la ciudad y a la provincia eso que tenemos que realizar desde la universidad. Y así surge la idea de hacer el APS en esta asignatura.

El APS, que es ese aprendizaje servicio, que es muy importante porque es como llevar a la sociedad aquello que se está aprendiendo dentro de las aulas. Es una metodología de aprendizaje que le permite al alumnado profundizar en todos esos conocimientos que ellos necesitan adquirir, pero aplicándolos directamente a través de un servicio a la comunidad. Entonces, un aprendizaje muy significativo. Es verdad que lo de los bencejos no lo van a olvidar ni ellos ni yo.

Nunca. Esa es la gran ventaja que tiene esta metodología, que te permite vivir esos conocimientos que tienes que adquirir de una forma muy aburrida, de forma teórica y entonces esto es un aprendizaje para toda la vida y en o con la sociedad que te permite conocer un montón de gente. Ahora contará José un poquito más, pero estamos yendo a centro, estamos colocando nidos por donde nos dejan de Almería y es muy bonito. La verdad es que es muy significativo, muy útil, pero muy bonito también. Porque decíamos que el bencejo es una vez protegida, que ahora mismo, según todos los estudios, tenemos ya la constancia de que su número va en descenso y eso es un problema grave y de todo eso nos va a hablar José Martínez.

¿Cómo llegáis al tema de los bencejos en clase? Juan nos propuso el proyecto de APS, de Aprendizaje Servicio y lo hablamos los compañeros yo, Miriam, Javi y yo.