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Salud y Bienestar Total
Impacto emocional por el regreso a clases presenciales | Bien y Saludable por Ethel Soriano

Impacto emocional por el regreso a clases presenciales | Bien y Saludable por Ethel Soriano 31b3w

18/6/2021 · 20:20
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Salud y Bienestar Total

Descripción de Impacto emocional por el regreso a clases presenciales | Bien y Saludable por Ethel Soriano 6y1c5m

Sandra Schaffer, directora de Psicoaprende, nos habla sobre el impacto emocional que tiene para los niños el regreso a clases de forma presencial, cómo tratarlo para reducir el estrés. 6n5i2j

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Buenas tardes tres de la tarde en punto y le doy la bienvenida a bien y saludable mi nombre es el soriano y de verdad me da muchísimo gusto compartir con ustedes temas de interés sobre salud bienestar y belleza y en este caso vamos a hablar de la situación emocional de los niños con el regreso a clases presenciales y para esto quiero darle la bienvenida a sandra shaffer ella maestro en educación especial directora del centro de chico aprende y de la fundación de neurociencias para el desarrollo integral que que gusto compartir los micrófonos y cámaras contigo sandra muchas gracias a télam y también estuve hace mucho tiempo contigo y me da gusto estar de regreso tema tan importante interesante hoy en día para los padres y para los maestros yo se que ya ya nos conocemos y apartes eres una gran profesional de esto de del desarrollo integral y en este caso los niños que como la han sufrido esta pandemia nos sandra osea encerrado sin ver a sus amigos ahorita los que les daba flojeras levantarse temprano ruegan este y a volver a la normalidad a su día a día como era antes ya valoran también la escuela y los las aulas así es ha sido la verdad es que un año más de un año muy complicado todavía donde texas o de o se supone que algunos han regresado pero son realmente lo que lo que nosotros hemos oído en las estadísticas es alrededor de treinta por ciento los demás se quedaron en la parte de seguir estudiando en plataforma si hay muchísimo miedo muchísima angustia muchísimo estrés emocional hacia toda esta situación por qué porque si vemos un poquito las cosas positivas de la pandemia para algunos de los niños fue el poder tener mayor convivencia con su familia no pues obviamente eso si fue un punto importante pero también lo que lo que hemos visto es que emocionalmente el coartar los estar con sus amigos de tener una presencia con el maestro directamente en el aprendizaje pues eso les costó también mucho y también al los niños han sufrido de violencia es decir intrafamiliar por toda la situación que se ha mantenido en casa y fuera de ella en cuanto a falta de trabajo y la economía etcétera pues eso ha agravado mucho de estos muchas de estas situaciones se iba exacto justo tv comentario acerca de la violencia que ella se vive en casa porque hay temas económicos para papá y mamá no si es que es una un hogar o ni parental que puede ser de hombre mujer como quieran pero llega un momento en que el niño está mamá mamá es que la escuela es que el internet es que ya me saco es que mi compu ahora nos sirve y no han vivido nada fácil este año y chaco que llevamos entiendo que para algunas escuelas ya está en las clases presenciales para otras decidieron por el tema de verano esperar hasta la entrada en agosto agosto que es como el mes donde inician más que también han dicho no es obligatorio hay gente que quiera que sea los chavos quien quiera ir a la escuela incluyendo universidades o pueden seguir en línea porque ya tuvimos los casos de contagio seco vida en las clases presenciales exacto entonces tenido si si así lo pues muy muy complicado para muchos niños con los que hemos platicado nos dicen yo prefiero quedarme como estoy por qué pues han tenido mayor flexibilidad en digamos horarios en situaciones de la forma en como acomodarse para el aprendizaje etcétera pero para ello se ha sido muy complicado porque para algunos podemos hablar de que menos opresión académica pero para para otros mayor presión académica y por qué es esto porque los papás estaban en casa y estaban conectados con ellos y estaban angustiados de que no llegarán a cumplir con las expectativas de los profesores e inclusive resolvía muchísimas cosas entonces ahorita tenemos un problema que es el que hemos platicado con muchos maestros que los mismos maestros no saben qué nivel están sus alumnos porque como a muchos les ayudaban entonces realmente no saben cómo se encuentran y ahorita en entran en un desbalance a nivel la académico cuando lleguen a las aulas porque habrá alumnos que estén pues al nivel y otros y en un nivel mucho más bajo y eso va a ser un problema también para los maestros que tú que hace este que estás muy muy presente con todo esto de la fundación en neurociencias y directora del centro psico aprende casa visto que es la ansiedad aparte de que tal vez no voy a llegar al nivel no porque me resolvía en las cosas o porque tal vez lo hacía

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