Feminización del Sistema Educativo 6q5n65

En Neo FM comienza Puerta Abierta, un programa educativo dirigido a los padres, a los educadores y en un modo muy especial a los niños y niñas, presentado por Dolores Díaz.

Buenas tardes a todas y a todos, estando en fechas muy cercanas al Día de la Mujer y siendo este un programa educativo dedicado a la educación, no tenemos más remedio que hacer una mención a estas dos circunstancias y analizar cuál es la relación entre estas dos, la mujer y la educación. Echando una mirada hacia los documentos escritos sobre educación, observamos que en el pasado la presencia de la mujer docente fue escasa en relación con la de los hombres, aunque para la enseñanza de niñas siempre fuera necesaria la labor de una maestra. No se considera necesariamente obligatoria la educación formal para las niñas. Esta situación se va a ver mejorada con la promulgación de leyes que facilitaron el a la enseñanza obligatoria en primer término y la hicieron gratuita en segundo término, si bien con algunas excepciones.

La formación de las niñas hasta los 16 años les ofrece el conocimiento de otras alternativas para su futuro, suponiendo una extraordinaria participación en todos los campos sociales, laborales y del conocimiento, siendo el de la enseñanza y la docencia una de las profesiones universitarias más solicitadas por la mujer.

Es interesante, sin embargo, saber si esa primacía del hombre docente que existía a mediados del siglo XX se sigue produciendo también en el siglo XXI con el aumento de la presencia de las mujeres en la universidad y cómo han influido las leyes para la diversificación de niveles y la correspondiente introducción de la mujer en ellos. Esta tarde hablamos de la feminización del sistema educativo andaluz.

Esta temporada Puerta Ayerta celebra 20 años dando voz a sus protagonistas. La educación puede cambiar el mundo. Para hablar de esta relación entre mujer y educación hemos invitado a Pedro Arias Sigo, director jubilado del Instituto Alberenste de Sevilla. Buenas tardes, Pedro, ¿qué tal estás? Buenas tardes, encantado de estar aquí contigo, Dolores, y dispuesto a colaborar en lo que sea necesario. Dispuesto a entrar en batalla, vaya. No, pero esto no va a ser una batalla, seguro que no. Además, siempre que vienes yo agradezco mucho tu presencia porque siempre tus aportaciones suelen ser bastante justificadas y bastante también comprensibles para todos.

Ahora que estás jubilado, ¿cómo te sientes? ¿Tienes más tiempo? ¿Echas algo de menos o tienes algo de más? Bueno, ahora lo fundamental es que puedo organizar mi horario diario sin tener tiempos ya comprometidos, ¿no? Eso es lo más importante. Salvo eso, por lo demás estoy haciendo cosas que antes no hacía, como, por ejemplo, escribir, investigar y que tenía un poco ahí en el cajón, en la espera de poder hacerlo.

Qué bien, porque el escribir, sobre todo si se investiga, hay que formar, digamos, unos conocimientos que uno dice, oye, yo esto antes no lo sabía o no lo tenía tan claro y qué apasionante es en otra época de la vida descubrir cosas nuevas, conocimientos que antes no se tenían. Claro, en realidad, yo por mis años he aprendido