Comunidad CEBAS #1 - temporada 2025 19612i

Bienvenidos y bienvenidas a Comunidad Sebas.

La tierra, los hombres y sobrevivir.

Para curar mi corazón, a la mente dejarla fluir.

Dar el espíritu elevar y dejarlo llegar al fin.

Razón pega fuerte para gritar a los que nos sienten así perseguir.

A la felicidad voy a crear un canto para el cielo respetar.

Hola a todos, ¿cómo están? Aquí comenzando una nueva temporada de Comunidad Sebas en nuestra querida radio Floreal.

Transmitiendo desde la Escuela de Gobierno en Salud Floreal Ferrara.

A mi lado tengo a mi queridísima compañera Ángela Carnicelli.

Hola Ángel, ¿cómo estás? Hola a todos, muy contenta de emprender este segundo desafío que representa Comunidad Sebas.

Quiero compartir con ustedes que durante este ciclo cada programa lo vamos a dedicar a un Sebas en particular.

Para esto convocamos a que tomen la palabra los integrantes de nuestra enorme comunidad.

Y para iniciar esta nueva temporada convocamos al Sebas II de San Martín.

Hagamos escuela todos los días por Radio Floreal.

El Sebas II, Paulo Freire, fue el segundo Sebas en crearse.

Esto sucedió en el año 1990 y desde ese entonces funciona ininterrumpidamente en el Hospital Eva Perón de San Martín.

Este año el Sebas II comenzó con una matrícula de 140 estudiantes.

El Paulo Freire tiene un fuerte compromiso con la comunidad local.

Trabajan en red, en la mesa barrial de Barrio Cárcova.

Siempre desde un enfoque de derechos con un fuerte compromiso con la perspectiva de género.

Haciendo hincapié en prevención y promoción.

Incluso hace un tiempo atrás instalaron un banco rojo en el marco de la iniciativa ya conocida para sensibilizar sobre los femicidios y problemáticas de género.

Ya mencionamos que el Sebas funciona en el Hospital Eva Perón.

Es una cuestión no menor.

Porque por un lado potencia seguramente los aprendizajes y las prácticas educativas que llevan adelante.

Pero muchas veces también ha representado esto un obstáculo.

Entonces hablamos con la doctora Blanca Cardigonghe, directora del Sebas, y nos decía esto sobre lo que implica estar emplazados en un hospital y cómo transitaron la pandemia allí siendo un sitio tan crítico para ese contexto.

Realmente nos traen muchos beneficios participar con el hospital en diferentes jornadas, diferentes servicios, y también de participar con la comunidad que viene al hospital, donde los alumnos se entrevistan, van a las salas o a los pasillos a conocerlos.

Y después lo más importante de todo es que el hospital tiene una gran comunicación con diferentes líneas de colectivo.

Fue muy difícil, muy difícil porque, bueno, compañeros del hospital que han perdido la vida durante la pandemia y nuestros alumnos tuvimos que aprender a darle clases.