Cómo nuestro cerebro puede potenciarnos en el deporte 4dka

Estamos con nuestra visitan nadie en el día de hoy tenemos juan leonardo cano a quien hace estudios de radio diez tucumán que tal muy buenas tardes leo gracias por venir bueno buenas tardes danny buenas tardes a la audiencia si vienes de tarde pero todavía no almorcé yo tampoco gente a que el único y david del operador nave dice yo estaba comiendo no hace que comía pero algo un pancito nada nada entre un entre vuelvan entre méxico y llamar alguna tendrá picadito donde te envie una casita de nada assassin s han llegado fuera él le presentó leo por quienes licenciado en educación física es doctorado del conicet estaba entrando en ciencias biológicas trabaja en el incidió que es el instituto superior de investigaciones biológicas de doble dependencia entre la buena y el conicet y está buscando como con como ser funciona el cerebro de las personas cuando realizan actividades deportivas y pueda hay por ahí poder comparar el funcionamiento cerebral de un deportista con una persona común y ver que se activan a estas personas deportista para hacer más eficientes porque evidentemente algunos cambios tienen en cómo funciona no leo contra los voz mejor cuál es tu tema de estudio tal cual como lo decidan y nosotros estamos común en un doble objetivo sí que es por un lado entender que es lo que pasa en el cerebro en relación a las actividades motoras como es ese proceso en el que un sujeto puede observar o sentir en su propio cuerpo estímulos que vienen del medio interno del medio externo y a partir de ahí procesar esos estímulos y generar una respuesta motora nosotros como humano nos relacionamos entre nosotros con respuestas motoras si no nos movemos en el mundo y ese es nuestro medio de relación bueno uno no se imagina que en una respuesta tan básicas tales como caminar o apoyar un vaso sobre la mesa o inactivas deportivas que son que requieren más entrenamiento para hacerlo bien como atajar una una penal o disparan una pelota en el tenis con andas en esos casos se produce una movilización de de músculos y también un movimiento en el cerebro las conexiones empiezan a hacer en una fracción de segundo que nos cuesta entender a nosotras sí sí sí bueno mira si quieres lo ponemos en un ejemplo no si observamos nosotros todas la situación de un tiro penal que en el fútbol la mayoría de los de la audiencia seguramente conoce hay un sujeto enfrente de la pelota que está a once metros del arco y el arquero está ahí esperando que esa pelota salga y venga hacia el esa pelota puedes salir a ciento cuarenta kilómetros por hora lo que serían más o menos cuarenta metros por segundo eso implica que desde ese punto penal hasta que llegue al largo van a pasar menos de medio segundo hablamos de quinientos milisegundos por supuesto puede ir un poco mas rápido un poquito más lento pero en promedio eso es lo que nosotros y la pregunta es cómo hace este hombre que va atajar la pena sea el arquero para anticiparse a la jugada como sabe para donde la patear por ejemplo exactamente si nosotros pretendemos que el arquero realice el movimiento hacia la pelota es decir tirarse hacia uno de los palos o ver como el movimiento y calcular la trayectoria en menos de medio segundo va a ser imposible entonces lo que has lo que qué hace el arquero es ver cuáles son los todos los estímulos previos a la ejecución de ese movimiento entonces probablemente la decisión propia lastre tomando antes de que se ejecute la patada es decir que es lo que ve el arquero la posición del jugador la distancia a donde mira el jugador que va a patear como pone el pie como pone el cuerpo bien en el caso de una persona que hace otras actividades por ejemplo como veíamos en videos kárate y tiene que poner el cuerpo en determinada posición las manos con una determinada rigidez aparentemente aunque nosotros intentamos imitar estas posiciones los que no hacemos estas disciplinas no nos saldrían con esa precisión casi como tampoco atacamos los los penales como los arqueros de la selección aquí se debe hay algo en su cerebro que funciona distinto bueno justamente lo que estamos estudiando nosotros tratamos de entender cómo es el contexto de cada situación deportiva que cada situación situaciones diferentes irrepetible entonces en base a eso tenemos que programar el entrenamiento en el caso de kárate como decís hay dos contendientes que están a un metro y medio uno de los dos empiezo movimiento y no se sabe si te va a patear la cara si te va a tirar un puño hacia abajo si te voy a intentar barrer entonces lo que se como como se entrena eso a partir de cuales son los estímulos previos y el movimiento de esa pierna el movimiento de esa mano si pero claro porque en ese medio segundo que pasa y no se pueden tomar decisiones tiene que ser antes tiene que