¿Cómo cambia el cerebro a lo largo de los años? 6a1w6

Bienvenidos a sonidos de psicología el podcast del colegio oficial de la psicología de madrid un espacio para entender la psicología y el mundo que nos rodea muy buenos días bienvenidos de nuevos sonidos de psicología del colegio oficial de psicología de madrid hoy volvemos a traer pues estos proyectos de épocas en los que queremos desgranar un poco la última evidencia de los últimos artículos publicados en algunas de las mejores revistas de psicología y neuropsicología del mundo traerlos de dominarlos y explicarlos para que todos podamos acceder a lo que estos estudios se encuentran con álvaro muy buenas julio muy buena a todos y efectivamente hoy viajamos en el tiempo como en el programa anterior no y en este caso vamos a ver en vez de variables tan cognitivas psicológicas como estábamos hablando en el episodio anterior vamos a ver cómo evoluciona el cerebro a través del tiempo qué cambios hay a nivel neuro anatómico en euros ecológico es decir esto nos refirió un poco al estudio que trajimos el último programa no es estudio en el que evaluaba el efecto flynn en los procesos atencionales pero más orientado a la neuropsicología la medición del cerebro pero esto es algo un poco complicado de hacer no comparar cerebro es como como es este estudio claro lo primero que tenemos que pensar es como se hace un estudio que compara el cerebro a través del tiempo etcétera bueno pues el estudio que se titula intracraneal tren sin intracraneal han cerebral browns of framingham heart study participantes de mil novecientos treinta mil novecientos setenta que lo dejaremos en la descripción este nombre que tiene de framingham no es casualidad porque precisamente de ahí viene la muestra del estudio de la ciudad de framingham massachusetts en estados unidos digamos que en esa ciudad hay una población que ha sido estudiada durante setenta y cinco años y estamos hablando de unos quince mil individuos algunos de esos individuos solos que van a entrar digamos como muestra en este estudio vale o sea es todo nos aproxima un tipo de estudio del que quizá no hemos hablado antes qué son estos mega estudios poblacionales que se han hecho en varios países del mundo en el norte de europa suecia dinamarca en estados unidos y canadá en el que se recogen un montón de datos de una población de un pueblo de una zona determinada a lo largo de años y años y años durante generaciones enteras entonces hay datos sanitarios alimentarios y actividad física psicológicos a lo mejor de cuarenta años de una población efectivamente y en este caso digamos esa población que primero comenzó en ese estudio alrededor de antes dos dos cincuenta digamos que iniciaba en su participación en el estudio framingham pero luego también por ejemplo cuando se emparejaba no tenían parejas se casaban etcétera esas personas también comenzaban a formar parte del estudio y también su descendencia sus hijos y así llegamos a esa tercera generación de cohortes de de particip infantes que son los que van a ser incluidos en el estudio del que estamos hablando ahora mismo lo que serían por decirlo así los nietos de estos participantes o los hijos o nietos de los inmigrantes que llegaron a esa zona después del inicio el curso eso es eso es y al final nos quedamos con una muestra de tres cuatrocientos siete participantes de cuarenta a setenta años recordamos que hay participantes que vienen de antes y entonces digamos que al inicio de estos estudios donde se recogen un montón de datos y como como decías tú julio no sólo se hace en un país y no sólo se recogen datos de tipo neuropsicológicos sino datos de absolutamente todo sociodemográficos socioeconómicos factores psicosociales médicos no datos médicos digamos que cuando comenzaban en este estudio o en un punto particular del estudio les hacían esta foto del cerebro no está resonancia magnética intracraneal donde veían bueno ciertos aspectos que ahora vamos a comentar cuál es el objetivo de estudio como cooperativista esto vamos a comparar o el estudio va a comparar esas fotos de los cerebros en diferentes décadas en los años treinta cuarenta cincuenta setenta sesenta y setenta y vamos a ir viendo qué diferencias hay década por década en la foto de los cerebros de la ciudad de framingham en este caso entonces por decirlo así lo que vamos a coger es cada cohorte de entrada del estudio y pues a todos se hacen una imagen y lo que vamos a ir incorporando oye cómo evoluciona esa cohorte de entrada lo largo del tiempo porque no es lo mismo las personas entre cuarenta y setenta y cinco que entran en mil novecientos cincuenta que aquellas que entran en mil novecientos sesenta que aquellos que entran en el sesenta y cinco días que entrenar